סקר: משפחות חכם עד חשיבות של בטיחות באינטרנט

ילדים רבים מכירים בחשיבותם הרבה יותר באינטרנט על ידי הוריהם, אך על פי סקר חדש שהוזמן על ידי סימנטק, דיווחו על 9,000 מבוגרים וילדים בארה"ב, קנדה, בריטניה, צרפת, גרמניה, איטליה, שבדיה, סין, יפן, הודו, אוסטרליה וברזיל, ושאלו שורה של שאלות על הרגלי האינטרנט שלהם. הסימנים הבולטים ביותר לניטור הורים הולך וגדל, אחד מכל חמישה ילדים הודה שנתפס כשהוא עושה משהו שהוריו לא הסכימו לו, אם כי הסקר אינו מגדיר בדיוק איזה סוג של פעילות.

[המשך קריאה: כיצד להסיר תוכנות זדוניות מ- Windows PC]

הורים משתמשים במגוון שיטות כדי לקבל כרטיסיות טובות יותר על השימוש המקוון של ילדיהם. לדוגמה, בבריטניה יש את השימוש הגבוה ביותר בתוכנה כדי לשלוט בשימוש באינטרנט, כגון רשימה שחורה של אתרי אינטרנט מסוימים או הגבלת משך הזמן שבו ילד יכול להיות מקוון. בשנה שעברה, אחד מכל חמישה ילדים הודה שהם עשו משהו לא הולם באינטרנט.

הורים אחרים בוחרים להצטרף למעגל הילדים שלהם ברשתות חברתיות כגון MySpace ו- Facebook, אמרה מריאן מריט, עו"ד לבטיחות באינטרנט עבור סימנטק. המהלך מוסיף הורה וירטואלי לחדר, מה שגורם לילדים לחשוב יותר על שימוש נכון באתרים אלה, כך אמרה. "מצד אחד, ילדים יכלו לראות את זה כצורה בוטה של ​​ריגול, אומר מו שפירו, פסיכולוגית יחסים המבוססת בנורתמפטון, אנגליה, שסקרה את הדו"ח. שפירא סיפרה על תקרית של ילד שלא נוח להוסיפה לחבר של אמה כחברה ברשת החברתית. אבל זה הקו היפה שהורים צריכים ללכת בו - לקבוע כללים, אבל לשמור על אמון ולכבד את פרטיות הילדים שלהם, לדברי שפירא, במהלך השנה האחרונה, כמה תופעות כמו גם עניין ממשלתי הביאו את בטיחות האינטרנט למיקוד. תקריות של בריונות ברשת, מה שמכונה "סקסטסטינג" או שליחת תמונות או מסרים מפורשים, אובדן מקומות עבודה על גבי תמונות שפורסמו ברשתות חברתיות, כל אלה דחפו את ההורים לחנך את ילדיהם, אומר מריט.

לעתים קרובות ההורים לא מעריכים את כמות הזמן של זמן הילדים מבלים באינטרנט. ילדים בבריטניה אמרו שהם למעשה בילו 43.5 שעות בחודש באינטרנט, הרבה יותר מ -18.8 שעות שההורים חשבו.

חלק מהילדים גם טענו שההורים שלהם לא יודעים מה הם מחפשים באינטרנט. 86% מההורים שנסקרו באוסטרליה הרגישו שהם תמיד יודעים מה הילדים שלהם מסתכלים באינטרנט, אבל רק 65% מהצעירים האוסטרלים הסכימו. פער זה היה הגדול ביותר מבין 12 המדינות שנסקרו.

הסקר הראה רמה של הסכמה על האופן שבו טקסט והודעות מיידיות וצורות מגע קצרות אחרות תורמות לירידה בכישורי השפה. שישים ושלושה אחוז מההורים הרגישו שהמסר המקוון מקשה על הילדים ללמוד לכתוב היטב; חצי מהילדים הסכימו